老齐才26岁，教中学历史。他为人忠厚，与世无争，不善言谈，同龄人都亲切的喊他老齐，他也乐意接受。有时高兴了，自己也突然嘣出“看看，还是我老齐行吧”，惹得大家都乐了。

老齐是个人才。别看他平时少言寡语，只要走进教室，那真是如鱼得水，引导、讲解、释疑，驾轻就熟，挥洒自如。学生特别喜欢他的课。他的历史教学在我们这一带可是小有名气的，他的公开课，远近闻名。

有一次，县教育局组织检查，本来没有安排听课任务，可是检查结束总结的时候，楞是等不到教研室主任。原来，教研室主任路过老齐教学的班级时，被他那神情自若的神态、妙语连珠的言谈以及和学生兴趣盎然的互动的气氛所吸引，竟忘了重任在身，聚精会神的“偷听”起老齐上课！

老齐不仅课上的好，还写得一手好字。书法作品彰显颜筋柳骨，多次在市级以上刊物获奖。校长曾在镇党委书记面前赞扬过老齐：“我们的齐老师是个人才啊”！不过，也因为这一手好字得罪了不少头头脑脑。单位布置办公室、计划生育宣传栏、或迎接检查要写半天标语等等，都想请老齐帮忙。可有时无法调课，只好拒绝，领导们不高兴啦：“哟，不就会写几个臭字吗，有啥了不起的”，忿忿而去。

老齐责任心极强，他的敬业精神是有口皆碑的。他的历史课能让学生兴趣盎然，那是“台上一分钟，台下十年功”的结果。他的书架上不仅仅是历史书籍，还摆满了天文地理、古典文学、现代汉语、军事理论、戏剧小说等书籍，那决不是装璜门面，而是认真仔细的研究，并且写下了数万字读书笔记。他说：“历史是人类创造的，是人类智慧的结晶，是知识的源泉，也是一面镜子，它可以使人明智。我要让历史课本的内容与各学科的知识有机的结合起来，让学生通过历史知识的学习，使各科知识融会贯通，增长智慧、提高能力，树立创造历史的雄心壮志”。

如果外出学习、考察、开会耽误了课程，他一定想方设法给补上。有一个学生生病缺了两节课，他还亲自到家里给学生上课，家长十分感动。

有一个小笑话，一次春节联欢，校长说：齐老师也上一个节目吧，他特高兴。可偏偏他没有音乐细胞，每天课余他都认真练唱，结果不是忘了词就是跑了调。彩排时，学生们看到他一本正经的样子，热烈鼓掌，经久不息，可歌声一起却令人大跌眼镜，还是校长说了情，给他安排讲个历史小故事，他差点三呼万岁。

老齐对学校很有感情。他热爱工作，以校为家；性情直爽，人缘很好，学校也很器重他。对于外面的世界他没认真想过，他一门心思的研究教材、查阅材料、编写教案、辅导学生，既教书又育人。

这就是老齐，可敬可爱的老齐。（文/善之）